Iskolánk nevelőtestülete elkötelezett a környezeti nevelés, a fenntarthatóság pedagógiája iránt. Fontos feladatunk, hogy tanulóinkban kialakítsuk az igényt arra, hogy megismerjék a bennünket körülvevő közvetlen és tágabb környezetünket, megmutassuk nekik, hogy ők mit tehetnek környezetük védelméért, jobbá tételéért.
Intézményünk alapdokumentumai kiemelten és hangsúlyosan jelenítik meg a fenntarthatóság pedagógiai törekvéseit. Szervezeti működésünk a lehető legnagyobb mértékben támogatja a fenntarthatóságra neveléssel kapcsolatos pedagógiai munkát. Céljainak elérése érdekében írásbeli megállapodásokban rögzített, megtervezett együttműködéseket alakítottunk ki külső partnerekkel. Fenntarthatóságra nevelési tevékenységünk illeszkedik a helyi települési közösség és önkormányzata fenntarthatósági törekvéseihez, és hozzájárul az intézmény közvetlen környezetének környezettudatos alakításához.
Iskolánk három alaklommal (2005, 2008, 2011) is elnyerte az Ökoiskola címet, így 2012-ben nagy büszkeségünkre Örökös Ökoiskola lettünk.
2009-ben kezdeményezésünkre jött létre a Debreceni Ökoiskolák együttműködése, melynek éves munkáját hosszú évekig koordináltuk.
Kiemelkedő időszakunk a Fentarthatósági témahét, melynek programjait az Ökológiai munkaközösség koordinálja.
Az éves munkatervnek megfelelően hangsúlyos szerepet kap a Gönczy – hét rendezvénysorozat is mely, a DÖNK és az Ökológiai munkaközösség együttműködésével valósul meg.
Ezeken a témaheteken és környezetvédelmi jeles napokon olyan programokat szervezünk a tanulóinknak, amelyek során tevőlegesen vesznek részt a feladatok megoldásában, a programok megvalósításában.
Egyedi tevékenységünkről a „Fenntarthatóság felé való átmenet jó példái Magyarországon” c., az Országgyűlés Hivatala megrendelésében készült tanulmány is megjelent.
Szakmai együttműködő partnereink az Országos Ökoiskola Hálózat és az Iskolakert Hálózat.